Hva er samarbeid?
Samarbeid handler om å legge opp undervisningen slik at den stimulerer sosiale prosesser, samhandling og fellesskapsfølelse. Samarbeid i undervisningssituasjonen kan ses på som et mål i seg selv (soldatene trenger å samarbeide for å nå ulike læringsmål), men det kan også betraktes som et verktøy for andre prosesser i Forsvaret som krever samhandling og fellesskap. Militære oppdrag stiller ofte store krav til samarbeid, og treningsfaget kan forstås som en arena der slik samhandling trenes, tydeliggjøres og styrkes.
Hvorfor samarbeid?
Opplevelsen av å kunne hjelpe hverandre, å gjøre hverandre gode, å yte for fellesskapet, å forholde seg til felles rammer og prosedyrer, å trene samspill, å se sin rolle som en del av en helhet, å se styrken ved å arbeide mot felles mål, å oppleve gleden ved å slite sammen – dette er alle verdifulle ingredienser som Forsvarets treningsarbeid kan bidra til. I tillegg oppløses en del hemmende sosiale og kulturelle barrierer når vi trener sammen. Faktorer som kjønn, posisjon og gradsnivå trer i bakgrunnen, mens soldatenes innsats, involvering og ferdigheter trer frem. Mange soldater har også høy treningsfaglig kompetanse. Gjennom godt samarbeid kan dette utnyttes, slik at de dyktigste soldatene bidrar til å heve nivået til de som trenger det.
Hvordan samarbeide?
Hvilke undervisningsmetoder vi bruker og hvordan vi organiserer undervisningen vil ha betydning for hvordan vi kan oppnå samarbeid gjennom felles trening. Vi bør velge undervisning som stimulerer til samarbeid, men som også stiller krav til at soldatene må samarbeide. Samarbeid trenger ikke nødvendigvis bety at soldatene til enhver tid skal holde på med samme aktivitet. Individuelt arbeid som inngår som en del av en helhet vil også innebære elementer av samarbeid.
Treningsfaget i Forsvaret egner seg godt for å ivareta samarbeidsprinsippet. Som aktivitetsbasert fagfelt er det utallige måter vi kan legge prinsippet inn som en naturlig del av undervisningen. Alle former for lagspill og gruppeoppgaver stimulerer til samarbeid. Styrketrening med makker eller hinderbanetrening utført som lag, er også eksempler på aktivitetsformer som innebærer behov for, og stiller krav til samarbeid.